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INDUSTRY NEWS

科技馆为什么需要以互动展厅这样的方式展现。

1互动展厅设计在科技馆展示中的运用意义

随着教育体制改革的不断深化,传统教育中的教导型教学模式慢慢被历史所淘汰,取而代之的是类
做中学生活化体验式创客型等培养学生综合能力和素质的引导型教学,
目的是培养学生们的自主学习意识、良好的科学观念、创新能力等综合素养。这也是科技馆展示中
强调互动
展厅设计的原因。传统的科技馆展示也同传统教育一样,仅仅对科学进行展示,而这种通
过文字和图片组成的展示内容,却显然过于被动和缺少生命力,这就导致很多青少年到此一游却没
有任何收获,因为这个科技馆过于
无聊。造成这样的原因主要是因为青少年的注意力过于分散,
文字和图片无法有效的吸引青少年的注意力,这也是新型教学理念推行
做中学等教学方式的原因,
科技馆的
互动展厅设计也是如此,目的是可以让青少年进行参与、感受、体验从而引发对科学的兴
趣和探求欲望,并在参与的过程中学到知识,领会到方法,这就是科技馆作为科学教育推广设施的
重要意义所在,而
互动展厅设计是达成这一目的的必要手段,所以互动展厅设计在科技馆展示中的
运用具有不可替代的重要意义。

2互动展厅设计在科技馆展示中的运用策略和方法

借助信息化和机械化手段设置虚拟现实互动场景随着科学水平的不断提升,VR技术(虚拟现实技术)
的逐渐成熟,科技馆可以借助信息化手段将
VR技术融入到科技馆展示中,通过虚拟现实技术,可以
让青少年零距离置身于虚拟的科学世界中。例如,对于恐龙的科普教育展示中,传统的科技馆展示
方式就是放上图片和文字,然后辅以珍贵的恐龙化石,这种千篇一律的展示方式,相当具有时代背
景,无法有效吸引青少年的注意力。取而代之的是,科技馆可以借助虚拟现实技术,将恐龙的科普
展示馆设计成可以互动的虚拟现实场馆,通过佩戴
VR眼镜,使参观者置身于场馆中,通过虚拟现实
技术将栩栩如生的缩小比例恐龙(防止过于逼真惊吓到年幼的参观者)置身于场馆中,使参观者仿
佛置身于侏罗纪世界中一般。通过虚拟现实技术,使参观者与已经灭绝的生物乃至远古生物的互动
成为可能,并且在虚拟世界中,参观者可以亲身体验场馆所展示的世界,可以更直观的观察恐龙的
习性和特征,更关键的是,通过虚拟现实技术的引入,可以极大提高科技馆展示的趣味性和互动性,
如此丰富有趣的场景可以有效吸引参观者的注意力,并使其产生浓厚参与意愿。科技馆的场景设置,
也可以通过机械化的手段进行呈现,常用的方法是参观者站在传送带上跟随场景进行移动,并通过
机械化手段感受
起风降雨,使得参观者有身临其境的感觉。总之,无论是信息化还是
机械化手段的场景设置,目的都是增加参观者参与感和互动性,使其可以更直观的了解场景展示中
的科学内容,从而达到科普教育的目的。


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